长沙市一中高三学生左亚琪17岁女孩被13所美国大学看中高中参加8个社团

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  • 时间:2017-09-14
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    长沙市一中高三学生左亚琪17岁女孩被13所美国大学看中高中参加8个社团条条

    她是一个普通的17岁长沙女孩,当全省35.2万考生都在为高考积极备战的时候,昨天,她已经收到了美国13所大学的录取通知书。“当初申请了15所学校,最后被13所录取了。”长沙市一中高三学生左亚琪对记者说。对于自己的成功,她认为丰富的活动经历、才艺、坚持和那份热爱为自己加了不少分,除此之外,每一所学校都是选了自己喜欢并擅长的专业,这无疑增加了她的胜算。

    左亚琪说,“我喜欢有挑战性的事情,喜欢和不同背景的人交流,有很多兴趣,希望在国外能更好地发展自己的爱好和特长。”一直以来,她想去美国念国际关系和传媒,以及辅修音乐。

    除了把学习搞好,她还积极参加各种活动,作为长沙市一中模拟联合国主席,在全球高中生模拟联合国会议和哈佛大学模拟联合国会议中,都获得了优秀个人奖。其次,她还是去年和今年的湖南漫展的主持人。这些活动几乎花去了她所有的课余时间,但这并不影响她的成绩,她一直都保持在学校前15名。“在课堂上我会特别认真,课后就只会花小部分时间去复习了,效率很高。”

    她是个兴趣相当广泛的女孩子,什么事情都想插一脚。她说,她喜欢一切与声音有关的东西,爱好音乐、配音还喜欢NBA、足球、橄榄球。除了学习,左亚琪几乎把所有的时间都花在活动上了。在高一,她参加了8个社团,到了高二就主攻4个了。当上了校国际联合会主席,广播站站长,文艺部副部长,声优部部长。

    她说:“不热血不燃烧的青春是没有意义的。”忙完学校的事情,回到家的她喜欢钻研西方艺术史、美国历史、美国政治以及关于联合国的一切东西。

    因为她的刻苦和成绩,她变成了一个“放养”的孩子,“我妈妈对我很放心,基本上我想做什么她都随我。”

    看完这则新闻,令我们感慨万千,反思我们的教育,怎样让孩子更加健康快乐的成长,发挥孩子们的才能?我觉得应培养孩子广泛的兴趣,丢弃应试教育的顽固思想,别再考什么,就评什么了,我们教师的思想已经远远落后于孩子们身心发展了,离真正的教育渐行渐远,仔细想来,我们校也是一所较好的农村中学,一个年级10个班竟然只有一位体育老师,30个班竟然只有一位音乐老师,围绕成绩,使尽了浑身解数,提高课堂效率,月考,中考,联考,段考,层出不穷。日评,周平,月评,终评,一波接一波。把我们的孩子教傻了,考傻了,评傻了。体育上,埋没了人才。音乐上,扼杀了歌唱家。孩子们难以得到做人的教育,愿我们的老师吗?其实我们一线的教师最懂得教育,可改来改去,一切考评都看成绩,学生的成绩就是老师的成绩,抱着成绩才是学校的生命线这一僵化目标不放,一线教师还哪里管得上那么多的素质教育,我还是把成绩提高上去再说,哪里还管得上学生的爱好,特长,就好好呆在教室里学习吧。我们一线教师也没有什么办法,同样也是受害者,行凶者。

    从上到下,该变教育制度,改变考试制度,改变对领导的政绩考核观,改变对教师的考评机制,才能使我们的孩子从屠刀下解救出来!

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